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{{ $t('FEZ002') }} 教學組|
臺北市第14屆中小學及幼兒園
教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會
國小組實施計畫
壹、依據:臺北市政府教育局102年度施政計畫。
貳、目的
一、提升教師教學研究知能,建立教師專業形象。
二、鼓勵教師發表研究成果,展現教師專業能力。
參、主辦單位:臺北市政府教育局(以下簡稱本局)
肆、承辦單位:臺北市中山區濱江國民小學
伍、徵件參加對象
一、本市公立(含國立)及私立小學現職專任教育人員(含專任運動教練、營養師、護理人員、教保人員、專任專業輔導人員及職員)。
二、本市各校代理代課教師及實習教師報名參加時,須與該校現職專任教育人員合作,並不得列為第一作者。
三、另邀請海外台商子弟學校教育人員參加(觀摩性質,不列入獎項評比)
陸、徵件日期:102年5月20日(星期一)至5月28日(星期二)止。
柒、徵件收件時間與地點:各類作品均需上網報名並上傳稿件電子檔後,派專人將紙本資料送達濱江國小,作業時程說明如下:
(一)線上作業時程:
1.網路報名:至臺北市大同區大橋國民小學網站上網報名,並將作品以MS-2003 WORD 及 PDF二種形式之電子檔上傳。(網址:http://163.21.34.143/)
2.報名時間:102年5月20日至5月28日24時止。
(二)紙本作業時程:
1.紙本送件:將形式審查表、報名表、作者順序同意書及報名作品紙本一式3份、紙本稿件電子檔光碟一片(內含作品之WORD 及 PDF二種形式電子檔,如該作品有影音檔,可連同影音檔在內)請專人送達臺北市中山區濱江國民小學以完成所有報名程序。(位置圖詳附件八)
2.送件時間:102年5月21日(星期二)至5月29日 (星期三)中午12時止。
捌、徵件主題規範與類別
一、徵件主題:發表主題應與本局年度重要政策結合,如12年國教、學習共同體、差異化教學、深耕閱讀、生命教育、生態教育、品格教育、新移民子女教育輔導、特殊教育與弱勢關懷、攜手激勵補救教學等。
二、徵件規範:
(一)同一稿件只能參加一類,各組作者至多為6名,並依照投稿須知進行撰寫,完成報名後,不得補件。
(二)投稿須知(投稿須知及報名表,詳附件一及附件二)
三、徵件類別:
(一)行動研究論文發表類:係指以教育範疇所進行之行動研究,其體例應符合論文格式,且不包含學位論文及接受補助之專案研究報告等。
(二)教育專業經驗分享類:係指從事教育有關活動之經驗與心得,其體例有別於論文,並著重於實施過程、反思及經驗分享,且不包含學位論文及接受補助之專案研究報告等。
(三)創新教學活動設計類:係包含教學目標、教學設計、教學實施、教學成果及省思等內容。
(四)教材教具實物展示類:係指實際運用於教學之教材與教具等實物,並說明使用方法、使用情境、配合之教學單元、使用成效、省思等。不包含教師教學檔案、班級網頁、研究專輯、學校課程總體計畫、校刊、班刊、學生作品集等。
玖、評審
一、審查流程:
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步驟 |
工作流程 |
作業內容 |
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1 |
各校審查作品,並且填妥報名表及形式審查表 |
1.各送件學校依據規範及投稿須知先行審查,並填寫形式審查表,且完成學校行政程序核章。 2.報名表須經學校行政程序核章。 |
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2 |
參加者上網報名及紙本稿件送件 |
1.參加者依照時程網路報名及上傳稿件電子檔(需將作品同時以WORD 及 PDF二種形式之電子檔上傳)。 2.各校將形式審查表、報名表、作者順序同意書及報名作品紙本一式3份等(如有影音檔部分請以光碟方式)送至臺北市中山區濱江國民小學以完成報名。 3.依據實施計畫所列日期及地點送達,完成報名後,不得補件。 4.收件學校,按件編碼,並製發收執聯。 |
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3 |
形式審查 |
承辦學校依據形式審查表所列項目,進行審查。 |
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4 |
初審 |
1.由評審委員會進行初審。 2.初審時參考評審規準進行審查。 3.初審錄取比率由評審委員視作品品質決定。 |
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5 |
初審入選作品公告 |
於102年8月2日前公告於臺北市中山區濱江國民小學學校網頁及臺北市大同區大橋國民小學之行動研究網頁 |
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6 |
複審 |
1.評審委員會進行複審。 2.複審依據評審規準進行細部審查。 |
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7 |
決審 |
召開評審委員會,就各類複審結果進行審議,確定得獎名單。 |
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8 |
得獎名單公告 |
1.102年8月30日前由統一公告於本局官網、臺北市中山區濱江國民小學學校網頁及臺北市大同區大橋國民小學之行動研究網頁。 2.獲獎作品以MS-Word 2003版本電子檔(內文圖片勿壓縮)送至承辦學校臺北市中山區濱江國民小學。 |
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9 |
各送件學校將評審結果轉知參加人員 |
由本局函知各送件學校承辦人員轉知。 |
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10 |
得獎作品上傳 |
上傳於臺北市大同區大橋國民小學行動研究網頁及臺北市益教網。 |
二、評審規準:
(一)行動研究論文發表類:組織結構(依據論文格式撰寫)、文辭表達、文獻探討、研究方法、研究結果與討論、應用價值等。
(二)教育專業經驗分享類:組織(背景、流程、成果、省思)、文字敘述、參考及推廣價值、創意等。
(三)創新教學活動設計類:教學目標設定、教學活動設計、教學活動歷程、教學方法、教學評量、教學成果、省思等。
(四)教材教具實物展示類:教育意義、實用價值、創意性、推廣性、教學成果與省思等。
拾、獎勵
一、個別作品獎:
(一)依評審成績,各組各類錄取特優、優選、佳作若干名或從缺;同一作者不同作品同時分別獲獎時,得依下表累計敘獎,獎勵方式如下:
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獎項 |
第一作者 |
第二作者 |
第三作者 |
第四至六作者 |
禮券 |
|
特優 |
記功1次 特優獎狀 |
嘉獎2次 特優獎狀 |
嘉獎1次 特優獎狀 |
嘉獎1次 特優獎狀 |
論文類5,000元 其他各類4,000元 |
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優選 |
嘉獎2次 優選獎狀 |
嘉獎1次 優選獎狀 |
嘉獎1次 優選獎狀 |
優選獎狀 |
2,000元 |
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佳作 |
嘉獎1次 佳作獎狀 |
嘉獎1次 佳作獎狀 |
佳作獎狀 |
佳作獎狀 |
無 |
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初審入選 |
入選獎狀 |
入選獎狀 |
入選獎狀 |
入選獎狀 |
無 |
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形式合格 |
參加證書 |
參加證書 |
參加證書 |
參加證書 |
無 |
(二)各類獲選特優及優選者,其作品收集於成果專輯中,並擇優於發表會當天進行發表。
(三)得獎作品須授權並提供400字以內之摘要與關鍵字,連同電子檔予臺北市政府教育局建置於行動研究相關網頁上
二、學校團體獎:
(一)計分標準,如下表:
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項 目 |
計分標準 |
比 例 |
|
1.初審入選作品(含佳作、優選、特優) |
每件1分 |
40﹪ |
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2.特優作品 |
每件7分 |
60﹪ |
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3.優選作品 |
每件5分 |
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4.佳作作品 |
每件3分 |
(二)錄取額度:
1.依據學校班級數,分甲乙兩組,甲組為31班(含)以上學校,錄取前10名;乙組為30班(含)以下學校,錄取前7名,並按照得分予以獎勵。
2.同分增額錄取。
3.獎勵方式與額度:
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學校團體獎組別 |
累計總分在10分(含)以上 |
累計總分在10分以下 |
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國小組 |
記功1次2人 嘉獎2次1人 嘉獎1次4人 |
嘉獎2次2人 嘉獎1次4人 |
拾壹、成果發表會
一、參加對象:本市公私立(含國立)中小學及幼兒園教師及教育行政人員,凡全程參加人員皆核實給予進修時數。
(一)指定參加人員:准予公假參加,課務派代。
1.參加比賽獲獎並受邀發表人員。
2.各校校長或主任,每校並指派乙名教師參加。
(二)自由參加人員:
1.教師在不影響行政及課務情況下,准予公假參加,但課務需自理。
2.主、承辦單位得邀請各縣市教師參加,以擴大市縣合作成果。
二、發表會日期及時間:102年9月25日(星期三)
(一)頒獎時間: 10:30 ~ 12:00。
(二)發表時間: 13:30 ~ 16:30。
三、發表地點:臺北市中山區濱江國民小學(臺北市中山區樂群二路266巷99號)
四、報名日期:自102年9月9日(星期一)起至102年9月18日(星期三)止。
五、報名方式:本市教師請於報名截止日前,上網至「臺北市教師在職研習網」http://insc.tp.edu.tw報名,並請各校承辦人員協助完成校內薦派手續;其他縣市教師請利用報名表(如附件九)傳真至臺北市中山區濱江國民小學報名 Fax:(02)8501-1146
拾貳、經費:由本局及承辦學校年度預算支應。
拾參、承辦本活動有功人員,由本局從優敘獎。
拾肆、本計畫奉核定實施,修正時亦同。
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