行政公告
[教學組]公告臺北市101年度特殊教育學校績效評鑑實施計畫暨自評表乙份,請自行參閱
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臺北市101年度特殊教育學校績效評鑑實施計畫
壹、依據
一、特殊教育法第47條。
二、臺北市高級中等以下學校評鑑辦法。
貳、目的
一、瞭解教育政策融入特殊教育學校之辦學情況，提昇特殊教育品質。
二、檢視學校教育目標達成狀況，以協助學校發展特色，落實學校經營管理。
三、瞭解校長領導、行政管理、教師教學及學生輔導現況，促進學校自我成長。
四、瞭解特殊教育學校團隊運作情形，做為獎勵績優或追蹤輔導之依據。
參、辦理時間
101年3月至102年6月。
肆、辦理單位
一、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱本局）。
二、承辦單位：臺北市聽障教育資源中心（以下簡稱聽資中心）。
伍、實施對象
臺北市立啟智學校、臺北市立啟明學校、臺北市立啟聰學校及
臺北市立文山特殊教育學校。
陸、評鑑組織
一、臺北市特殊教育學校績效評鑑委員會：由本局聘請學者專家、實務工作者及家長團體代表組成，負責評鑑之政策制定、成效評估及各校績效評鑑之相關事宜，彙整訪評意見並撰擬總評結果報告書。
二、臺北市特殊教育學校績效評鑑規劃及執行小組：由本局邀集相關人員組成之，委由聽資中心負責評鑑規劃及執行事宜。
三、學校自我評鑑委員會：由各校校長召集學校行政人員、教師代表、相關專業人員代表及家長代表等組成自我評鑑委員會，負責學校自我評鑑之規劃與執行事宜。
柒、評鑑項目
本實施計畫之評鑑共分為兩大部分：
一、校務評鑑：包含校長領導、行政管理、課程教學、學務輔導、實習輔導、環境設備、社群互動及績效表現(提供98至100學年度佐證資料)。
二、個案輔導評量：包括診斷與評量、需求評估、個別化教育計畫擬定
執行與評估、課程與教學、學生輔導與轉銜及行政支援與相關服務(提供100、101學年度個別化教育計畫及相關資料)。
捌、實施方式
一、評鑑規劃
（一）實施期程： 3月至7月。
（二）實施內容：評鑑目的、指標、內容、時程及方式。
（三）實施方式：經由會議討論計畫及評鑑項目。
二、評鑑說明會
（一）實施期程： 8月22日至8月31日。
（二）實施內容：績效評鑑實施計畫之內容說明。
（三）實施方式：至各校向行政人員及全體教師說明評鑑進行方式。
三、學校自評
（一）實施期程： 9月至10月15日。
（二）實施內容：依評鑑項目進行自我檢核，包括填寫各項校務評鑑項目及個案輔導評量檢核表。
（三）評鑑方式：
1.校務評鑑：由各校參照評鑑項目，撰寫自我評鑑報告。
2.個案輔導評量：由個管教師依照學生個別化教育計畫填寫個案輔導評量檢核表。
四、訪視評鑑
（一）實施期程： 11月至12月21日。
（二）實施內容：採實地訪視方式，由評鑑委員前往受訪學校，進行資料參閱、觀摩教學活動、校園參觀及人員訪談。
玖、評鑑結果之處理與運用
一、評鑑結果：
分為「通過」、「有條件通過」與「未通過」三種結果，結果之決定由評鑑委員綜合各校之自我評鑑結果，以及實地訪視評鑑結果，經過討論後決定之。
二、評鑑結果之審議程序：
（一）訪視評鑑結束後三個月內，完成訪視評鑑報告文字部分初稿，函知各受評學校之訪評意見，受評學校對訪視評鑑意見有疑義者，得於十四天內提出申復。
（二）評鑑委員會召開會議處理申復事件，回覆申復學校意見，並視申復結果修改評鑑報告。
（三）完成評鑑報告，由本局公布評鑑結果。
三、評鑑結果之運用：
（一）作為各校執行教育政策經費獎補助之依據。
（二）作為各校追蹤評鑑之依據。
（三）各校於訪視評鑑報告公布之後，在二個月內提出改進計畫。
（四）追蹤評鑑：訪視評鑑結果於102年3月公布，於102年9月30日前執行。凡在任一評鑑項目未通過者或有條件通過者，在該評鑑項目即需接受追蹤評鑑，相關計畫由本局另訂之。
（五）評鑑結果績優學校由本局予以表揚，並辦理觀摩研討會。
四、獎勵：
（一）受評學校評鑑結果校務評鑑項目全數認可通過者，由本局從優獎勵及補助設備費新台幣三十萬元。
（二）個案輔導評量通過且經評鑑委員推薦者、學校及相關教師予以敘獎。
拾、本計畫所需經費由本局相關預算經費項下支應。
拾壹、本計畫奉核定後實施。
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